{"id":269,"date":"2026-08-24T01:39:56","date_gmt":"2026-08-23T22:39:56","guid":{"rendered":"https:\/\/gundemprizmasi.com\/?p=269"},"modified":"2026-08-24T01:41:38","modified_gmt":"2026-08-23T22:41:38","slug":"bilal-semih-bozdemir-pgem-toplumsal-katki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gundemprizmasi.com\/?p=269","title":{"rendered":"Prof. Dr. Bilal Semih Bozdemir: PGEM \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131nda Toplumsal Katk\u0131"},"content":{"rendered":"
\n
\"Prof.<\/figure>\n
G\u00fcndem Prizmas\u0131 \u2022 PGEM \u00d6zel Dosyas\u0131<\/div>\n

Prof. Dr. Bilal Semih Bozdemir<\/strong> oda\u011f\u0131ndaki bu \u00f6zel dosyada PGEM projesinin planlama, uygulama, e\u011fitim, kurumsal geli\u015fim ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik eksenindeki \u00e7al\u0131\u015fma yakla\u015f\u0131m\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bi\u00e7imde ele al\u0131n\u0131yor. Ama\u00e7, proje kavramlar\u0131n\u0131 slogan d\u00fczeyinde de\u011fil; \u00f6l\u00e7\u00fclebilir, uygulanabilir ve kurumsal \u00f6\u011frenmeye d\u00f6n\u00fc\u015febilen bir \u00e7er\u00e7evede de\u011ferlendirmek.<\/p>\n

\n
\n

Eri\u015filebilirlik<\/h3>\n

Programlar\u0131n farkl\u0131 gruplar taraf\u0131ndan anla\u015f\u0131labilir ve ula\u015f\u0131labilir olmas\u0131.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Kat\u0131l\u0131m<\/h3>\n

Hedef kitlenin yaln\u0131zca al\u0131c\u0131 de\u011fil geri bildirim ve tasar\u0131m orta\u011f\u0131 olmas\u0131.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Uzun Vadeli Etki<\/h3>\n

K\u0131sa d\u00f6nem \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 kal\u0131c\u0131 kapasite ve davran\u0131\u015f de\u011fi\u015fimiyle ili\u015fkilendirmek.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

Toplumsal katk\u0131 nas\u0131l tan\u0131mlanmal\u0131?<\/h2>\n

Toplumsal katk\u0131, bir projenin \u00e7ok say\u0131da ki\u015fiye ula\u015fmas\u0131yla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fil. As\u0131l soru, bu temas\u0131n insanlar ve kurumlar i\u00e7in anlaml\u0131 bir de\u011fi\u015fim \u00fcretip \u00fcretmedi\u011fidir. PGEM \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda toplumsal katk\u0131; eri\u015fim, nitelik, kat\u0131l\u0131m, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik ve etki boyutlar\u0131yla birlikte ele al\u0131n\u0131yor. Prof. Dr. Bilal Semih Bozdemir\u2019in yakla\u015f\u0131m\u0131, g\u00f6r\u00fcn\u00fcr faaliyet say\u0131s\u0131ndan \u00e7ok, faaliyetlerin hangi ihtiyaca cevap verdi\u011fini ve ne kadar kal\u0131c\u0131 de\u011fer olu\u015fturdu\u011funu sorguluyor.<\/p>\n

Bu nedenle toplumsal etki hedefleri proje sonunda yaz\u0131lan ba\u015far\u0131 c\u00fcmleleri de\u011fil, tasar\u0131m a\u015famas\u0131nda belirlenen \u00f6l\u00e7\u00fclebilir ama\u00e7lar olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcyor. Hedef kitle kim, hangi ba\u015flang\u0131\u00e7 ko\u015fullar\u0131na sahip ve proje sonunda neyin de\u011fi\u015fmesi bekleniyor? Bu sorular toplumsal katk\u0131n\u0131n ger\u00e7ek \u00e7er\u00e7evesini olu\u015fturuyor.<\/p>\n<\/section>\n

\n

Eri\u015filebilirlik ve kapsay\u0131c\u0131l\u0131k<\/h2>\n

Bir program teorik olarak herkese a\u00e7\u0131k olsa bile dil, zaman, mekan, teknoloji veya ekonomik ko\u015fullar baz\u0131 gruplar\u0131n kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir. PGEM\u2019in toplumsal katk\u0131 yakla\u015f\u0131m\u0131nda eri\u015filebilirlik bu nedenle yaln\u0131zca fiziksel eri\u015fim de\u011fil, bilgiye ve uygulamaya e\u015fit yakla\u015fabilme imkan\u0131 olarak de\u011ferlendirilir. Hedef kitle analizinin amac\u0131 da g\u00f6r\u00fcnmeyen engelleri erken fark etmektir.<\/p>\n

Bilal Semih Bozdemir\u2019in insan odakl\u0131 yakla\u015f\u0131m\u0131, tek tip kat\u0131l\u0131mc\u0131 varsay\u0131m\u0131ndan ka\u00e7\u0131nmay\u0131 gerektiriyor. Farkl\u0131 ya\u015f, deneyim, e\u011fitim d\u00fczeyi veya dijital beceriye sahip gruplar i\u00e7in ileti\u015fim ve e\u011fitim y\u00f6ntemlerinin uyarlanmas\u0131 toplumsal etkinin niteli\u011fini art\u0131rabilir.<\/p>\n<\/section>\n

\n

Kat\u0131l\u0131mc\u0131l\u0131\u011f\u0131 tasar\u0131m\u0131n par\u00e7as\u0131 yapmak<\/h2>\n

Toplumsal projelerde hedef kitleyi yaln\u0131zca program\u0131 alan taraf olarak g\u00f6rmek \u00f6nemli bir f\u0131rsat kayb\u0131d\u0131r. \u0130nsanlar kendi ya\u015fam ko\u015fullar\u0131n\u0131 ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 proje tasar\u0131mc\u0131lar\u0131ndan daha ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bilir. PGEM modeli bu nedenle geri bildirim mekanizmalar\u0131n\u0131 yaln\u0131zca memnuniyet \u00f6l\u00e7\u00fcm\u00fc olarak de\u011fil, tasar\u0131m\u0131 geli\u015ftiren bir veri kayna\u011f\u0131 olarak de\u011ferlendirebilir.<\/p>\n

Kat\u0131l\u0131mc\u0131 toplant\u0131lar\u0131, k\u0131sa g\u00f6r\u00fc\u015fmeler, pilot uygulamalar ve a\u00e7\u0131k geribildirim kanallar\u0131 proje ekibine hangi b\u00f6l\u00fcm\u00fcn i\u015fledi\u011fini, hangi b\u00f6l\u00fcm\u00fcn anla\u015f\u0131lmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve hangi ihtiyac\u0131n g\u00f6zden ka\u00e7t\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6sterebilir. Bu yakla\u015f\u0131m toplumsal katk\u0131y\u0131 tek y\u00f6nl\u00fc hizmetten ortak \u00f6\u011frenme s\u00fcrecine d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcr.<\/p>\n<\/section>\n

\u201cPGEM yakla\u015f\u0131m\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fc proje y\u00f6netimi; hedef, veri, insan, y\u00f6ntem ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fi ayn\u0131 karar sisteminde bulu\u015fturabilmekle anlam kazan\u0131yor.\u201d<\/p><\/blockquote>\n

\n

E\u011fitim yoluyla yayg\u0131n etki<\/h2>\n

Toplumsal katk\u0131n\u0131n s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir yollar\u0131ndan biri, bilgiyi aktarabilecek yerel kapasite olu\u015fturmakt\u0131r. PGEM kapsam\u0131nda e\u011fitim alan ki\u015filerin daha sonra kendi kurum veya topluluklar\u0131nda bilgiyi kullanabilmesi, projenin do\u011frudan ula\u015fabildi\u011fi ki\u015fi say\u0131s\u0131n\u0131n \u00f6tesinde bir etki yaratabilir. Bu nedenle e\u011fitici e\u011fitimi, mentorluk ve a\u00e7\u0131k kaynakl\u0131 rehberler yayg\u0131nla\u015ft\u0131rma stratejisinin \u00f6nemli ara\u00e7lar\u0131d\u0131r.<\/p>\n

Prof. Dr. Bilal Semih Bozdemir\u2019in akademik perspektifi, bu yayg\u0131nla\u015ft\u0131rman\u0131n i\u00e7erik kalitesini koruyacak bi\u00e7imde planlanmas\u0131n\u0131 vurguluyor. Bilginin geni\u015f kitlelere ula\u015fmas\u0131 kadar do\u011fru ve ba\u011flama uygun aktar\u0131lmas\u0131 da \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n<\/section>\n

\n

Etkiyi \u00f6l\u00e7mek: g\u00f6r\u00fcn\u00fcrl\u00fckten de\u011fi\u015fime<\/h2>\n

Toplumsal projelerde sosyal medya eri\u015fimi, kat\u0131l\u0131mc\u0131 say\u0131s\u0131 veya etkinlik say\u0131s\u0131 kolay \u00f6l\u00e7\u00fclebilir ancak her zaman etkiyi g\u00f6stermeyebilir. PGEM i\u00e7in daha g\u00fc\u00e7l\u00fc de\u011ferlendirme, bilgi, davran\u0131\u015f, kurum kapasitesi veya hizmet kalitesindeki de\u011fi\u015fimi izlemeyi gerektiriyor. K\u0131sa ve uzun d\u00f6nem g\u00f6stergeler birlikte kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda projenin ger\u00e7ek etkisi daha net g\u00f6r\u00fclebilir.<\/p>\n

Bilal Semih Bozdemir\u2019in sistematik yakla\u015f\u0131m\u0131, olumlu sonu\u00e7lar kadar beklenmeyen veya s\u0131n\u0131rl\u0131 etkilerin de raporlanmas\u0131n\u0131 \u00f6nemli g\u00f6r\u00fcyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc yaln\u0131zca ba\u015far\u0131y\u0131 kaydetmek \u00f6\u011frenme kapasitesini s\u0131n\u0131rlar. Ger\u00e7ek de\u011ferlendirme, neyin neden i\u015fe yaramad\u0131\u011f\u0131n\u0131 da anlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.<\/p>\n<\/section>\n

\n

Toplumsal katk\u0131n\u0131n s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fi<\/h2>\n

Proje sona erdi\u011finde deste\u011fin tamamen kesilmesi, k\u0131sa d\u00f6nemde elde edilen kazan\u0131mlar\u0131n zay\u0131flamas\u0131na yol a\u00e7abilir. PGEM toplumsal katk\u0131 modelinde s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik; yerel sahiplenme, devam eden e\u011fitim, a\u00e7\u0131k dok\u00fcmantasyon ve kurumlar aras\u0131 i\u015f birli\u011fiyle desteklenebilir. Projenin arkas\u0131nda b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131 a\u011f ve kapasite, maddi \u00e7\u0131kt\u0131lar kadar \u00f6nemli bir mirast\u0131r.<\/p>\n

G\u00fcndem Prizmas\u0131\u2019n\u0131n bu \u00f6zel dosyas\u0131nda \u00f6ne \u00e7\u0131kan \u00e7er\u00e7eve, Prof. Dr. Bilal Semih Bozdemir\u2019in PGEM \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndaki toplumsal katk\u0131 vizyonunu eri\u015filebilirlik, kat\u0131l\u0131m, \u00f6l\u00e7\u00fclebilir etki ve kurumsal \u00f6\u011frenme ekseninde de\u011ferlendiriyor. Kal\u0131c\u0131 toplumsal de\u011fer, insanlar\u0131n yaln\u0131zca projeye dahil edilmesiyle de\u011fil, proje sonras\u0131nda da kullanabilecekleri bilgi ve kapasite kazanmas\u0131yla olu\u015fuyor.<\/p>\n<\/section>\n

\n

PGEM \u00d6zel Dosyas\u0131nda Di\u011fer Haberler<\/h2>\n